1198/1998

Om en elev som har intagits eller överförts till specialundervisning som avses i 17 § 2 mom. lagen om grundläggande utbildning (628/1998) undervisas enbart i ett främmande språk eller i det andra inhemska språket, är timantalet för språkundervisningen minst fyra.

Om en elev som har intagits eller överförts till specialundervisning som avses i 17 § 2 mom. lagen om grundläggande utbildning undervisas enbart i ett främmande språk eller i det andra inhemska språket, är timantalet för språkundervisningen minst fyra.

Som valfritt ämne kan undervisning ges i fördjupade eller tillämpade studier i de läroämnen som föreskrivs i 1 mom., helheter som bildas av flera läroämnen, främmande språk samt ämnen som ansluter sig till informationsteknik. Namnen på de valfria läroämnena bestäms i läroplanen. I skolor med elever som bor på samernas hembygdsområde skall ett valfritt ämne vara samiska. I skolor där elever med samiska, rommani eller ett främmande språk som modersmål får modersmålsundervisning i sitt eget modersmål, skall ett valfritt ämne vara svenska eller finska.

I specialundervisning enligt 17 § 2 mom. lagen om grundläggande utbildning kan språkundervisningen med avvikelse från 1 och 2 § ordnas så att undervisningen antingen bara i det andra inhemska språket eller i ett främmande språk ges som gemensamt ämne. I stället för språkundervisning ges då undervisning i andra ämnen som hör till läroplanen.

Undervisningen av de elever som avses i 25 § 2 mom. lagen om grundläggande utbildning kan med avvikelse från 1 och 2 § ordnas så att undervisning i det andra inhemska språket eller ett främmande språk inte ges som gemensamt ämne. I stället ges undervisning i andra läroämnen som hör till läroplanen. Ämnen kan kombineras till ämnesblock enligt vad som bestäms i läroplanen.

Undervisningen av de mycket gravt utvecklingsstörda eleverna ordnas med avvikelse från 1 och 2 § enligt verksamhetsområden i stället för indelningen i läroämnen, enligt vad som bestäms i läroplanen.

Om en studerande med samiska, rommani eller ett främmande språk som modersmål får undervisning i sitt eget modersmål i modersmålsundervisningen enligt 12 § lagen om grundläggande utbildning, kan minimiantalet veckotimmar i modersmålet och de övriga språken samt de gemensamma ämnen som avses i 2 § 1 mom. vara mindre än vad som föreskrivs i 1 och 2 §. Samtidigt kan maximiantalet veckotimmar i de valfria ämnena vara större än vad som föreskrivs i 2 § 1 mom. Elever som avses i detta moment undervisas i det andra inhemska språket i finska eller svenska.

Om elever med ett främmande språk som modersmål undervisas i finska enligt en särskild lärokurs avsedd för invandrare, får tim- marna i modersmålet och det andra inhemska språket delas i undervisning i nämnda ämnen så som utbildningsanordnaren beslutar.